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A tarde deste sábado (07) é de comemoração com a premiação dos 13 vencedores do 17º Concurso Jovens Escritores. Uma realização da Fundação Octávio Miranda e Fundação Quixote em parceria com o Jornal O Dia, o Jovens Escritores deste ano premia as melhores produções textuais sobre o tema Juventude e Ciência. Ao todo, 12 estudantes do 1º Ano do Ensino Fundamental ao 3º Ano do Ensino Médio terão seus trabalhos agraciados. O concurso também premia um professor orientador autor da melhor dissertação sobre o tema Ciência e Tecnologia para um Planeta mais Humano.
Chegando à sua 17º edição, o Concurso Jovens Escritores é tradição no calendário teresinense. A iniciativa é uma forma de incentivar a leitura, a formação de um senso crítico e a prática da escrita por parte dos estudantes. É o que pontua a editora-chefe do Jornal O Dia, Ithyara Borges.
“Nós do Sistema O Dia, com várias plataformas de comunicação, temos o orgulho de um projeto como é o Jovens Escritores, um projeto que incentiva os estudantes de escolas públicas e privadas, de todo o Estado, a discutir temas da atualidade. Este ano, em parceria com o Salipi e a Fundação Quixote, apreciamos produções sobre a ciência e a tecnologia, e podemos perceber o olhar das crianças e adolescentes sobre o mundo. Por isto que incentivar os jovens à leitura e à escrita, é desenvolver a criticidade e promover, assim, um futuro melhor para eles".
Este ano, o Jovens Escritores premia 12 estudantes e um professor nas seguintes categorias: Ensino Fundamental Menor (1º e 2º Ano), Ensino Fundamental Menor (3º ao 5º Ano), Ensino Fundamental Maior (6º ao 9º Ano), Ensino Médio (1º ao 3º Ano) e Professor Orientador. Serão premiados os três melhores trabalhos de cada categoria. O primeiro lugar ganha um notebook, o segundo lugar ganha uma bicicleta e o terceiro lugar ganha um smartphone. O professor orientador premiado ganhará um notebook.
As escolas dos estudantes vencedores receberão uma placa de honra que será entregue posteriormente à cerimônia de premiação. Todos os trabalhos premiados serão publicados no Jornal O Dia em seu tabloide especial do Jovens Escritores.
Trabalhos abordaram a ciência, a tecnologia e um planeta melhor
O tema geral do 17º Concurso Jovens Escritores foi Juventude e Ciência. Conforme aconteceu nos anos anteriores, a edição deste ano teve subtemas de acordo com a categoria. As produções foram divididas em ilustração, para o Ensino Fundamental Menor 1º e 2 º Ano; produção de uma carta, para o Ensino Fundamental Menor 3º ao 5º Ano; produção de uma narrativa, para o Ensino Fundamental Maior (6º ao 9º Ano) e produção de uma dissertação, para o 1º ao 3º Ano do Ensino Médio. Professores orientadores também tiveram que escrever uma dissertação.
Os temas abordados foram: “Cientista do Amanhã” para o Ensino Fundamental Menor 1º e 2º Ano; “Eu, a Ciência e um Planeta Melhor” para o Ensino Fundamental Menor 3º ao 5º Ano; “Como a Ciência pode melhorar a Vida na Minha Cidade” para o Ensino Fundamental Maior 6º ao 9º Ano; “Ciência, Inteligência Artificial e Humanidade” para o Ensino Médio 1º ao 3º Ano e “Ciência e Tecnologia para um Planeta mais Humano” para a categoria Professor Orientador.
Ganhador do segundo lugar na categoria Ensino Fundamental Menor 1º e 2º Ano, o pequeno João Pedro Siqueira Sousa produziu um desenho em que retrata a importância da ciência para o mundo. Aluno do Colégio Jesus Rei, em Teresina, ele acredita que os cientistas são o futuro do planeta. “Eu me inspirei em algumas coisas de ruim que podem acontecer com nosso planeta e que os cientistas podem ajudar a consertar”, diz João Pedro.
Já o primeiro lugar da categoria Fundamental Menor 3º Ao 5º Ano, a pequena Angelina Hadassa da Costa Oliveira fez uma carta na qual destaca a importância da ciência e da tecnologia para o nosso dia a dia. “Eu fui pensando que a ciência está presente em tudo da nossa vida. Na hora de tomar um remédio, na hora de acender ou apagar a luz. Em tudo. Ela melhora nossa vida e foi assim que eu escrevi minha carta. Dizendo que a ciência está em tudo”, explica.
O Jovens Escritores também é espaço para a crítica e a reflexão. Primeiro lugar na categoria Fundamental Maior 6º ao 9º Ano, Sarah Beatryz Maurício Nascimento criou uma narrativa na qual personagens de lendas folclóricas brasileiras assumem protagonismo nas discussões sobre a preservação do meio ambiente em Teresina e se juntam à ciência para melhorar a qualidade de vida de quem aqui vive. “Botei minha criatividade em ação trazendo algo que representa nossa cidade através das lendas brasileiras e mostrando a harmonia entre a ciência e a natureza”, comenta. Sarah é aluna da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, em Teresina.
Já a premiada no primeiro lugar na categoria Ensino Médio, Larissa da Costa Viana, abordou em sua redação a relação da Inteligência Artificial com a ciência, e os benefícios e desafios éticos que ela traz. “Em relação aos benefícios, eu trouxe como a IA tem se mostrado muito útil em graças à sua capacidade de processar grande quantidade de dados em pouco tempo, o que tem gerado avanços significativos em setores como a saúde e a economia. Já nos desafios, citei as fake News e as Deep Fakes”, explica Larissa.
“Incentivo os alunos a se inscreverem e quis me inscrever também”
A vencedora da categoria Professor Orientador, Carmen Regina dos Reis Andrade, leciona há 25 anos e sempre incentivou seus alunos à reflexão crítica e à leitura. Participando pela segunda vez do Jovens Escritores, ela produziu uma dissertação sobre como o ser humano pode inovar a ciência. O tema, ela conta, foi um desafio. “Eu não tinha tanta intimidade com a ciência, porque leciono mais Língua Portuguesa e Gramática. Mas via meus alunos pesquisando, escrevendo e decidi fazer o mesmo. Eu incentivo eles a se inscreverem e quis me inscrever também”, conta. Carmen leciona na Unidade Escolar Severiano Sousa e na Escola Municipal Iolanda Raulino.
Conheça os ganhadores do 17º Concurso Jovens Escritores
ENSINO FUNDAMENTAL MENOR 1º E 2º ANOS
1º lugar – Danilo Matos de Almada
“Eu desenhei dois cientistas pensando no planeta para salvar os animais e as pessoas. O planeta precisa de nós e com a ciência nó podemos conseguir salvá-lo. Estou bem feliz e contente em ganhar”.
2º lugar – João Pedro Siqueira Sousa
“Eu me inspirei em algumas coisas de ruim que podem acontecer com nosso planeta e que os cientistas podem ajudar a consertar, e coloquei no meu desenho a Terra, a ciência e os livros”.
3º lugar – Maria Cecília Morais de Sousa
“Eu fiz um desenho de um cientista no futuro dizendo que encontrou a cura para o preconceito que as crianças com Autismo sofrem. Fiquei bem feliz com meu trabalho e com o prêmio”.
ENSINO FUNDAMENTAL MENOR 3º AO 5º ANO
1º lugar - Angelina Hadassa da Costa Oliveira
“Eu fui pensando que a ciência está presente em tudo da nossa vida. Na hora de tomar um remédio, na hora de acender ou apagar a luz. Ela melhora nossa vida e foi assim que eu escrevi minha carta. Dizendo que a ciência está em tudo”.
2º lugar – Lisbela Alvarenga Rodrigues
“Participei do concurso porque meus pais e meus professores me incentivaram. Na minha carta eu escrevi mais sobre a presença da ciência no nosso dia a dia e como ela melhora as coisas para a gente por meio da dedicação dos cientistas”.
3º lugar – Arthur Calebe Cardoso da Silva
ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR 6º AO 9º ANO
1º lugar – Sarah Beatryz Maurício Nascimento
“No meu texto eu botei minha criatividade em ação trazendo algo que representa nossa cidade através das lendas brasileiras e mostrando a harmonia entre a ciência e a natureza. Estou muito, muito feliz em ter ganhado e ainda não estou nem acreditando que consegui o primeiro lugar”
2º lugar – Theo Eulálio Lapa
“Decidi pensar um pouco fora da caixa. O tema era como a ciência pode melhorar a vida na minha cidade. Eu peguei o Rio Poti, tornei ele meu protagonista e fiz uma história, quase como uma fábula, do ponto de vista do rio como se ele fosse uma entidade que pensa. Fiz minha inscrição, deu certo e estou muito feliz e orgulhoso”.
3º lugar – Kelven Olimpio Sousa
“Me inspirei em um filme da Disney para criar um romance entre um jabuti e um robô, mostrando o quanto a tecnologia pode ser boa para melhorar o meio ambiente. A personagem robô despolui o rio e vai embora, deixando o jabuti apaixonado por ela. Mas antes de ir, ela deixa para ele um ambiente limpo e novo para morar, onde ele pode refazer sua vida”.
ENSINO MÉDIO 1º AO 3º ANO
1º lugar – Larissa da Costa Viana
“Abordei como o constante avanço da IA pela ciência impacta na humanidade. Trouxe tanto os benefícios, quanto os desafios éticos que ela traz. Como já estudo para o Enem, vi no concurso uma oportunidade de pôr em prática todo o conhecimento que já adquiri e me sinto orgulhosa, feliz e grata pelo apoio”
2º lugar – Maria Eduarda Pereira Braga
“Fiquei muito insegura na hora de escrever e por conta dessa questão pessoal eu falei sobre o medo da escrita e o quanto a Inteligência Artificial se torna um meio para escapar disso. As pessoas se escondem através da IA e eu quis trazer para meu texto essa perda de identidade”.
3º lugar – Jhoakim Karbarral Sousa Fortes
“Eu escrevi sobre os impactos tanto da ciência quanto da IA para a humanidade no que toca à garantia de direitos. É a segunda vez que participo do Jovens Escritores e a primeira vez que sou premiado. É inexplicável a sensação. Faz eu me sentir prestigiado”.
PROFESSOR ORIENTADOR
Carmen Regina dos Reis Andrade
“Confio nesse projeto do Jovens Escritores e sei que é para incentivar a leitura e a escrita. Tanto é, que quis participar também. É bom ver que nossos alunos contam com ações como esta para serem protagonistas, se apropriarem do texto dissertativo-argumentativo para criar e participar da sociedade sendo críticos”.
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